< 경력 >

<sub>- 진성논문통계연구소 대표소장 (현)
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- 단국대학교정보융합기술창업대학원 글로벌벤처 창업학과 겸임교수(현)
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- 숭실대, 건국대, 동덕여대 교육대학원 강사 (전)

- 진로창업경영학회 등 5곳 등재 학술지 논문 심사위원 (현)
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- 진로창업경영학회 부회장 (현)
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- 휴넷 평생교육사 양성 운영교수 (현)
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- 숭실대학교 한국평생교육·HRD연구소 연구교수(현)</sub>

< 연구 활동 >

-2009년
1) 손해보험회사 영업소장의 리더십 및 교육역량과 보험설계사의 자기효능감 및 직무만족이 보험설계사의 조직몰입에 미치는 영향. 한국평생교육HRD연구, 5(3), 99-125.     

-2010년
2) 손해보험회사의 보험설계사 교육을 위한 조직몰입 관련 변인들 간의 관계구조 분석.박사학위논문.     
3) 보험설계사 교육을 위한 조직몰입 관련 변인 연구. 안드라고지투데이, 13(3), 81-109.

-2014년
4) 학습공동체 교수자의 조직학습 구축과 성인학습자의 학습참여동기, 학습만족도 간의 구조적 관계. 안드라고지투데이, 17(4), 231-251.
5) 공기업 직원의 자기효능감, 창업동기, 창업의지 간의 구조 관계 분석. 벤처창업연구,9(6), 91-99.

-2015년
6) 학습공동체에서 성인학습자의 학습참여동기, 학습만족도, 학습성과 간의 구조관계분석. 기업교육과인재연구, 17(2), 1-29.

-2017년
7) 장기요양기관 노인의 일상스트레스, 자아탄력성이 삶의 질에 미치는 영향. 한국융합학회논문지, 8(6), 325-336.     
8) 보육교사의 사회적 지지, 직무스트레스, 소진 간 구조관계. 한국융합학회논문지,8(10), 281-294.   

-2018년
9) 전공만족도가 진로결정자기효능감을 매개로 대학생의 취업준비행동에 미치는 영향.한국평생교육HRD연구, 14(2), 77-96.

-2021년
10) 대학생의 기업가정신, 창업자기효능감, 창업의지 간 구조분석. 한국콘텐츠학회논문지, 21(5), 695-706.     
11) 사회적 지지, 긍정심리자본, 재취업 구직자의 구직행동 간 구조관계. 인문사회21,12(5), 459-473.     
12) 청년몰 자금, 교육, 컨설팅 지원이 창업성과에 미치는 영향 -청년상인의 기업가정신의 매개효과를 중심으로-. 인문사회21, 12(6), 543-554.     

-2022년
13) 다문화 부모의 양육태도, 진로장벽, 다문화 청소년의 진로태도 준비성 간 구조관계. 인문사회 21, 13(4), 2781-2794.     
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-2023년
14) 공공 평생교육기관 성인학습자의 학습성과 관련 변인 간 구조관계. 한국진로창업경영학회지, 7(2), 95-108.

< 연구용역 활동 >

-2021년
1) 고용노동부 산하 한국고용노동교육원 특고종사자 노동인권 및 교육실태조사 용역 수행.
2) (재)의정부시 평생학습원 평생교육수요조사 연구용역수행.3) 고용노동부 학습조직 효과성 기초분석 용역수행.     

-2022년
4) 고용노동부 학습조직 효과성 기초분석 용역수행.
5) 우석대학교 산학협력단 연구용역 수행.
6) 단국대학교 산학협력단 연구용역 수행.
7) 한국전자기술연구원 전문가 자문 수행.
8) 전북이주여성상담소 ‘일하는 이주여성 설문조사’ 설문분석 연구용역 수행
9) (사)전주여성의전화 ‘전주시 가정폭력 실태조사’ 설문분석 연구용역 수행
10) '양천구 특성화고 노동인권인식 실태조사' 연구용역 수행.     

-2023년
11) 한국교육과정평가원 전문가 자문 수행.

< 저서 >

2021년
- (뉴노멀, 초연결, 플랫폼시대의) 평생교육방법론. 서울: 동문사

미래의 교육을 평생교육에 두는 이유는 급속한 과학기술에 대한 적응도 있지만 교육이 더 폭넓게 지속적으로 인간의 가치 있는 삶을 위해 나아가는 데 도구가 되어야 하기 때문입니다.이 책은 평생교육의 기본서로서 평생교육의 미래인 시대가 요구하는 ‘상생과 공감’을 배우기 위한 새로운 문화를 확장시키는 올바른 미래학습의 필요충분조건을 모아 제시하고 있습니다.


2022년
- (뉴노멀, 초연결, 플랫폼시대의) 인적자원개발론. 서울: 동문사

본 교재는 인적자원개발 분야 박사학위와 현업 경험이 풍부한 분들의 참여로 인적자원개발 이론뿐 아니라 실제 사례를 자세히 제시하여 실무 적용에도 도움이 될 수 있도록 구성하였다. 인적자원개발에 대한 가이드북으로 인적자원개발 교육훈련을 담당하는 실무자, 평생교육 인적자원개발을 학습하고 있는 학생들, 인적자원개발에 관심이 있는 분들에게도 인적자원개발을 이해하는 데 많은 도움이 되기를 바란다.